Le jeu dramatique permet de se mettre dans  différentes situations d’interactions

QUOI  DE  MIEUX  POUR  SE  MOUVOIR?

Nous avons pour Mission de vous aider à vous épanouir dans un cadre agréable, ludique et certifié grâce à un programme exclusif et complet, focalisé sur le développement de vos  4C.

Communication

Chaque personnage que vous simulez vous apprend progressivement à maîtriser votre voix et votre langage para-verbal. L’initiation et la pratique du théâtre vous donne plus de facilité dans l’expression et la communication de vos informations, idées et émotions.
Venez prendre la parole pour pratiquer l’art oratoire et gagner en habilité dans votre rhétorique et éloquence.

Confiance

Des moments de doutes, tout le monde en connait. Personne n’est en état constant de confiance. Nos zones de confort respectives sont à déjuger grâce aux challenges que peuvent représenter les exercices du jeu dramatique.
Venez vous accoutumer à l’art du ‘’faire comme si’’ pour  vous surprendre en cours et puis dans la vie réelle qui n’est qu’un exercice on ne peut plus sérieux.

Créativité

En faisant du théâtre vous vous découvrez sous de nouveaux angles que vous ne soupçonniez pas. Ceci révèle des parcelles de votre imagination encore jamais visitées et accroit votre créativité.
Venez provoquer votre cerveau à s’ouvrir et à s’adapter aux diverses situations que notre programme propose pour inciter votre créativité à s’éveiller.

Collaboration

La collaboration aide les enfants et même les adultes à découvrir les forces, les intérêts et les capacités de chacun. Au lieu de limiter l’apprentissage à un flux à sens unique d’un formateur, on peut apprendre les uns des autres. En conséquence, chaque personne peut développer un ensemble unique de compétences et de connaissances de manière amusante et efficace. Notre programme aide les participants à s’ouvrir les uns aux autres et à accepter les autres dans leurs différences tout en apprenant de nouvelles choses de et avec eux.

Nos programmes

ATELIERS ENFANTS DE 5 A 12 ANS

Nos cours ont été conçus selon la pédagogie de Helen O’grady, fondatrice australienne de l’académie. Leur structure dépend des niveaux et âges des élèves.

Le programme annuel se déroule sur trois trimestres, à raison d’une heure par semaine: les deux premiers trimestres se concentrent sur les cours et le 3ème est orienté vers la préparation d’une représentation permettant de partager avec les parents le progrès de leurs enfants.

POUR LES ENFANTS :

Les cours ont été conçus selon la pédagogie Helen O’grady. Leur structure dépend des niveaux et change d’un trimestre à l’autre mais pour vous donner une petite idée, un cours pourra être structuré globalement de la manière suivante :

– Activité d’introduction : permettant aux élèves de briser la glace, de se sentir plus à l’aise et de commencer à interagir avec le groupe. Les élèves sont excités et ouverts par rapport à ce qui va suivre

– Speech : techniques de paroles pour apprendre aux enfants à bien articuler, à projeter la voix et à avoir une expression orale claire.

– Mouvement : permettant aux enfants de prendre conscience de l’espace, gérer les mouvements et la gestuelle

– Improvisation de classe : des techniques permettant aux enfants d’enrichir leur imagination, d’apprendre à suivre une méthode structurée et de s’exprimer plus facilement devant les autres

– Snippet : permettant à l’élève de libérer son imagination, améliorer sa créativité et s’exprimer en toute liberté devant les autres.

– Mini-script : permettant aux élèves d’utiliser les différentes techniques apprises et progresser en communication orale et prise de confiance.

Chaque activité citée ci-dessus contient un nombre de thèmes et d’exercices variés permettant aux enfants de bien s’amuser et de voir quelque chose de nouveau à chaque séance.

 

 

Inscription

ATELIERS ADOLESCENTS

Les cours pour ados ont été conçus selon la pédagogie Helen O’grady. Pour les besoins de cet âge, les ateliers favorisent l’apprentissage des techniques théâtrales, l’appartenance au groupe, la confiance et l’estime de soi. Il existe plusieurs volets mais  un cours pourra être structuré globalement de la manière suivante :

– Activités d’introduction : permettant aux élèves de briser la glace, de se sentir plus à l’aise et de commencer à interagir avec le groupe.

– Voix : techniques de paroles pour apprendre aux élèves à bien articuler, à projeter la voix et à avoir une expression orale claire.

– Construction d’improvisation : des techniques permettant aux élèves d’enrichir leur imagination et de s’exprimer plus facilement devant les autres.

– Mini-scénario : permettant aux élèves d’utiliser les différentes techniques apprises et progresser en communication orale et prise de confiance.

– Jeu de personnages: Le but de cette activité est d’encourager les élèves à réfléchir rapidement, en termes de construction du personnage, permettant à l’élève de libérer son imagination, d’améliorer sa créativité et de s’exprimer en toute liberté devant les autres.

Cette liste n’est pas exhaustive mais juste pour vous donner une idée générale sur le type d’exercices que nous faisons. Chaque activité citée ci-dessus contient un nombre de thèmes et d’exercices variés permettant aux jeunes de bien s’amuser, d’interagir et de voir quelque chose de nouveau à chaque séance.

Pour conclure, les ateliers de théâtre pour ados les encouragent, entre autres, à développer:

La réflexion simultanée

La caractérisation instantanée

Les techniques du développement de l’intrigue

Avoir de l’empathie pendant les représentations des autres

La gestion de l’espace

La conscience corporelle

 

Inscription

Si certaines personnes ont besoin de rehausser leur communication et sa clarté, de développer et affermir leur confiance en elles, et de s’exprimer en toute aisance devant un public, d’autres éprouvent le besoin de stimuler leur créativité, d’enrichir leur imagination et d’améliorer leur  concentration.

Enfin, et face à un rythme de vie toujours de plus en plus soutenu, de nombreuses attentes portent sur le bien-être et soulignent la nécessité de se ressourcer, dans un contexte ludique, pour un épanouissement permettant d’améliorer l’efficacité.

C’est donc ce riche éventail de besoins que permet de couvrir l’Académie de Théâtre Helen O’Grady grâce aux :  Ateliers de théâtre hebdomadaires pour Adultes.

L’Académie de théâtre Helen O’grady offre deux type d’ateliers pour Adultes :

Ateliers de théâtre et d’improvisation: Avec des exercices d’échauffement de la voix et du corps, de la maîtrise d’espace et beaucoup d’improvisation. Les participants explorent et expérimentent une panoplie de techniques théâtrales pendant chaque séance.

Ateliers Création de pièce de théâtre: Les participants créent et montent ensemble une pièce de théâtre sur 3 trimestres. Le cours comporte de la création de personnage, de l’écriture collaborative, du développement de dialogue, et des répétitions.

Formations par le théâtre

L’Académie de Théâtre Helen O’grady offre aussi des formations par le théâtre en communication en parallèle pour participants et non-participants aux ateliers, en Prise de Parole en public, en Management et en Développement Dersonnel.

 

<p »>Inscription